Психологические особенности слабовидящих детей 6 лет с различной готовностью к школе

,
Т. 20 № 2 С. 74–78 | Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы | ISSN: 1993-8101
2013 • Выпуск 2 • Том 20Психолого-педагогические технологии в образовании

Аннотация

Статья посвящена анализу психологических особенностей слабовидящих детей старшего дошкольного возраста с различной готовностью к школьному обучению. На основании результатов исследования доказывается положение о том, что готовность к школе у слабовидящих детей достоверно умеренно положительно связана с самостоятельностью, развитым наглядно-образным мышлением, мотивами взрослости, успеха, социальным и учебным мотивами, а достоверно умеренно отрицатель-но — с внешним, игровым и отрицательным мотивами.

Ключевые слова

слабовидящие дети, старший дошкольный возраст, готовность к школе

Ссылка для цитирования

Список литературы

  1. Белов В. Г., Давтян Е. Ю. Игровая терапия страхов у детей с нарушением зрения // Материалы II Всероссийской (с международным участием) научно-практ. конф. «Психологическая адаптация и психологиче-ское здоровье человека в осложненных условиях жизненной среды (18–19 апреля 2013 г.). Чита, Забайкальский гос. университет, 2013. С. 414–417.
  2. Белов В. Г., Парфенов Ю. А. Психология кризисных ситуаций: учеб. пособие. СПб.: Невский институт управле-ния и дизайна, 2010. 175 с.
  3. Кулганов В. А., Белов В. Г., Парфенов Ю. А. Когда вся жизнь — школа: учебно-метод. пособие. СПб.: ЭЛМОР, 2013. 173 с.
  4. Кулганов В. А., Белов В. Г., Парфенов Ю. А. Консультирование в работе детского практического психолога: учеб. пособие. СПб.: ЭЛМОР, 2011. 60 с.
  5. Кулганов В. А., Белов В. Г., Парфенов Ю. А. Психологическая диагностика и коррекция в работе детского практи-ческого психолога: учеб. пособие. СПб.: ЭЛМОР, 2012. 131с.
  6. Литвак А. Г. Психология слепых и слабовидящих. СПб.: КАРО, 2006. 336 с.
  7. Психология здоровья дошкольника: учебно-метод. разработка / под ред. Г. С. Никифорова. СПб.: Речь, 2010. 413 с.
  8. Райгородский Д. Я. и др. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учеб. пособие. Самара: Бахрах-М, 2010. 672 с.
  9. Цамерян А. П. Оптико-физиологические аппаратные методы коррекции и восстановления зрения у детей: пособие для врачей. М.: МЗиСР РФ, РАМН, ГУ НЦЗД НИИ ГиОЗДиП, 2005. 14 с.