Философия и современное образование

Т. 91 С. 139143 | Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы | ISSN: 1993-8101

Аннотация

В статье ведется размышление о сущности образования, дается формулировка и истолкование основного образовательного закона. Современное образование рассматривается в связи с научностью как господствующей чертой эпохи. Ставится вопрос о призвании философии в современном образовании.

Ключевые слова

образование, свобода, эпоха, философия, наука

Ссылка для цитирования

Список литературы