Психологические аспекты влияния игровой деятельности, опосредованной использованием информационных технологий на личностные особенности индивида

В настоящей статье рассмотрены теоретико-методолгические основы исследования личностных особенностей людей, играющих в компьютерные игры на постоянной основе (геймеров) и людей в компьютерные игры неиграющих. Раскрываются такие понятия как «игра», «геймер», «интернет-зависимость». Представлены результаты собственного исследования авторов, в котором предпринята попытка нахождения и последующей интерпретации личностных особенностей игроков в компьютерные игры («геймеров»). Собранные авторами эмпирические данные позволяют сделать развёрнутую характеристику личностных особенностей геймеров и лиц, не играющих в компьютерные игры. Выделяются не только различия, но и общие особенности у представителей экспериментальной и контрольной групп. Результаты сравнительного анализа, полученные в результате исследования группы испытуемых, позволяют предположить, что увлечение компьютерными играми может приводить не только к деструктивной аддикции и к личностной дисгармонии, но также может внести определённый когнитивный конструктивизм для развития личности. Опираясь на данные полученные в ходе исследования, можно сделать вывод, что игровая деятельность, опосредованная использованием информационных технологий, изначально направленная в основном на удовлетворение потребности человека в досуге, имеет не только негативные последствия влияния на формирование личности индивида, но и благоприятные, такие как, например, развитие самостоятельности, положительное влияние на повышение коэффициента интеллекта (IQ) играющего. За счёт генерируемого игрой сценария повторяющихся, неизбежных «побед и поражений» соответственно, формируются повышенная стрессоустойчивость индивида и его последующее более спокойное проживание неудач уже в реальной жизни за пределами виртуального пространства.