A longitudinal research of development of junior adolescents’ social intelligence
Vol. 16 Iss. 2 pp. 66–70 | St. Petersburg State Institute of Psychology and Social Work | ISSN: 1993-8101
PDF Download
UZ_2011-2_13.pdf Abstract
social intelligence, junior adolescent, adolescent crisis, conception thinking, intuitive and logical components of conception thinking
Keywords
social intelligence, junior adolescent, adolescent crisis, conception thinking, intuitive and logical components of conception thinking
Citation
Belavina O. Longityudnoe issledovanie razvitiya social'nogo intellekta mladshikh podrostkov [A longitudinal research of development of junior adolescents’ social intelligence]. Uchenyye zapiski Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo instituta psikhologii i sotsialnoy raboty — Scientifc Notes Journal of St. Petersburg State Institute of Psychology and Social Work, 2011, 16, 2, pp. 66–70 (in Russian)
Citation — Harvard Notation
Belavina, O.V. (2011), "A longitudinal research of development of junior adolescents’ social intelligence", Uchenyye zapiski Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo instituta psikhologii i sotsialnoy raboty, vol. 16, no. 2, pp. 66–70
References
- Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. — М., 2008. — 478 с.
- Михайлова Е. С. Социальный интеллект. Концепции, модели, диагностика. — СПб., 2007. — 265 с.
- Социальный интеллект. Теория, измерение, исследования / Под ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова. — М., 2004. — 176 с.
- Ясюкова Л. А., Белавина О. В. Возрастные особенности становления социального интеллекта младших школьников // Ученые записки СПбГИПСР. — 2011. — № 1 (15). — С. 74–81.
- Ясюкова Л. А., Белавина О. В. Роль интеллектуальных способностей в становлении личности подростка // Вестник РГНФ. — 2010. — № 3. — С. 150 –164.
- Ясюкова Л. А. Прогноз и профилактика проблем обучения в 3– 6 классах. — СПб.: ИМАТОН, 2001. — 184 с.